Leka och Lära Naturvetenskap Ute
Våra böcker > Serien att lära in ute > Leka och lära naturvetenskap och teknik uteLeka och lära naturvetenskap och teknik ute Målgrupp: ÅK F-3 Författare: Mats Wejdmark, Robert Lättman-Masch, Gun Jacobsson, Eva Persson, Anna Ekblad Om boken...
Leka och Lära Naturvetenskap och Teknik Ute
Våra böcker > Serien att lära in ute > Leka och lära naturvetenskap och teknik ute Leka och lära naturvetenskap och teknik ute Målgrupp: ÅK F-3 Författare: Mats Wejdmark, Robert Lättman-Masch, Gun Jacobsson, Eva Persson, Anna Ekblad Om boken Vår f...
Förskolans arbete med naturvetenskap och teknik
Den här boken handlar om att arbeta med naturvetenskap och teknik i förskolan. Genom olika exempel från sina verksamheter illustrerar förskolepedagoger hur de tillsammans med barnen utforskar teknik och naturvetenskapliga fenomen. Bokens berättels...
Språkstimulerande undervisning i naturvetenskap och teknik
Barns nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära om naturvetenskapliga fenomen och tekniska företeelser är något som varje lärare vill ta vara på. Den här boken visar hur språkutvecklande undervisning kan skapas i de funktionella sammanhang som...
Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik : utifrån litteratur
I förskolan läggs en viktig grund för att alla barn ska förstå det innehåll som de kommer att möta genom hela skolväsendet. Förskolans läroplansinnehåll i naturvetenskap och teknik bildar första delen i en progression genom utbildningssystemet. Ba...
Ämnesdidaktiska utmaningar inom matematik, naturvetenskap och teknik
Lärarkunskapen vilar på två ben, ämneskunskapen och pedagogiken, och dilemmat är att hitta en balans mellan dessa för att främja lärande. Studiet av detta dilemma ur olika skolämnens perspektiv utgör ämnesdidaktikens domäner. Antologin Ämnesdidakt...
Geografi
Upptäck världen genom Geografi! Den här boken täcker innehållet i ämnet Geografi nivå 1 och 2 och ger dig verktyg att förstå vår värld och de många komplexa system och föränderliga livsmiljöer som formar människors livsvillkor på olika platser. Genom att utforska samspelet mellan människa och natur får du djupare insikter i hur natur- och kulturlandskap förändras över tid, samt vilka utmaningar vi ställs inför i och med de pågående klimatförändringarna. Läromedlet är framtaget till ämnesplanen i geografi för Gy25. Det är utformat för att ge en djupgående förståelse av vår planet och dynamiken mellan människa och natur. Genom att eleverna arbetar med de geografiska tankeredskapen genom hela kursen kan de utveckla en helhetsförståelse för ämnet. Målet är att eleven i slutet av kursen ska ha utvecklat sitt geografiska tänkande. Detta görs bland annat med hjälp av de analysmodeller som presenteras i läromedlet och som tillämpas i exempel och uppgifter. Läromedlet guidar eleverna i att placera in geografiska platser i ett större sammanhang, samt att undersöka de villkor som styr människans förmåga att förstå och påverka jordens framtid. Genom att arbeta med dessa perspektiv får eleverna inte bara en djupare insikt i geografiska samband, utan även verktyg för att analysera och bidra till hållbara lösningar för vår värld. Läromedlet fokuserar på tre huvudteman:- Samspelet mellan naturresurser och mänsklig användning- Resursfördelning och konflikter- Hållbar samhällsplaneringDessa teman genomsyrar samtliga kapitel och bygger en helhetsförståelse för geografi. Läromedlet är uppdelat i sex kapitel:1. En introduktion till ämnet geografi2. Marken och människan3. Befolkning4. Klimat5. Global konsumtion och produktion6. Samhällsplanering och framtiden
Naturvetenskap och teknik genom estetiska lärprocesser i förskolan
"'Varför klingar gitarrens strängar olika? Varför känns en sten kallare än trä?Har du funderat på hur du kan förklara naturvetenskapliga och tekniska fenomen på ett lekfullt sätt
Naturvetenskap Och Teknik Genom Estetiska Lärprocesser I Förskolan
'Varför klingar gitarrens strängar olika? Varför känns en sten kallare än trä?Har du funderat på hur du kan förklara naturvetenskapliga och tekniska fenomen på ett lekfullt sätt https://www.ginza.se/product/705664 https://media.ginza.se/Images/item_img_1200/705664.jpg backorder 2025-10-24 369.00 SEK Böcker > Psykologi & Pedagogik > Pedagogik 9789127823617 new false SE:49.00 SEK SE 668208 Upptäck Tekniken I Barnlitteraturen Tekniken finns i vår vardag och vår historia, den påverkar och hjälper oss dagligen i allra högsta grad. Men är vi alltid medvetna om tekniken? Och är den alltid av godo? Hur påverkar den oss egentligen? Boken ger dig som blivande eller yrkesverksam lärare inom förskola och grundskola F-6:kunskap och allmänbildning inom teknikämneten metod för hur du med barnlitteraturen som utgångspunkt kan skapa intresse och förståelse för teknikunderlag för samtal i enlighet med kursplanens intentioner om hur teknik påverkar oss människor, vårt samhälle och vår miljö.Med utgångspunkt i skönlitterära barnböcker - som exempelvis böckerna om Mamma Mu, Pettson och Findus samt Kalle och chokladfabriken - visas här konkret hur du kan föra diskussioner som väcker nyfikenhet, fördjupar förståelsen samt främjar det kritiska tänkandet.För yrkesverksamma eller blivande lärare inom förskola och grundskola, F-6, är detta en mycket läsvärd bok med nya, kreativa tankar kring teknikämnet.Gunilla Essén, BTJ https://www.ginza.se/product/668208 https://media.ginza.se/Images/item_img_1200/668208.jpg backorder 2025-10-24 399.00 SEK Böcker > Psykologi & Pedagogik > Pedagogik 9789127146532 new false SE:49.00 SEK SE 718614 Pedagogiskt Ledarskap Pedagogiskt ledarskap sätter fokus på individen, gruppen och ledaren. I boken beskriver författarna synen på kunskap och teorier om lärande samt hur olika pedagogiska synsätt påverkat och påverkar den pedagogiska ledarens arbetssätt. Ett kapitel beskriver hur värderingar påverkar våra ställningstaganden i livet, våra attityder till andra och händelser i tillvaron. Innehållet i boken lyfter även fram genus- och jämställdhetsperspektivet och hur detta bör genomsyra den pedagogiska ledarens arbete. Hur förändringar inom arbetslivet påverkar den enskilde individen och arbetsgruppen belyses också. Ur innehållet: Organisationsteorier, Ledarskap, Feedback- och utvärderingsmodeller, Kommunikationsteorier, Konflikthantering och svåra samtal, Lösningsfokuserat förhållningssätt, Källor och källkritik. https://www.ginza.se/product/718614 https://media.ginza.se/Images/item_img_verylarge/718614.jpg backorder 2025-10-28 588.00 SEK Böcker > Psykologi & Pedagogik > Pedagogik 9789152319062 new false SE:49.00 SEK SE 798509 Bygga Broar Och Öppna Dörrar - Att Läsa, Skriva Och Samtala Om Texter I Förskola Och Skola Boken diskuterar och problematiserar skilda perspektiv på det språk- och kunskapsarbete som sker tillsammans med barnen i förskola och skolan. Författarna visar hur barn kan få arbeta som kodknäckare, meningsskapare, textbrukare och kritiska analytiker. Boken hjälper läraren att förstå hur man både kan bygga broar till barns språk- och textvärldar och öppna dörrar för barn att göra nya erfarenheter och möta nya textvärldar. Denna nya upplaga är uppdaterad enligt Lgr 11 och innehåller också ett helt nytt kapitel om hur barns berättande idag tar sig nya former. De digitala hjälpmedlen förändrar sättet barnen skriver och kommunicerar på och det behöver skolan förhålla sig till. Boken riktar sig framför allt till studenter vid lärarutbildningen och till lärare i förskola och skolans tidiga år. Fokus i boken ligger på svenskämnena, men kan med fördel läsas av alla lärare som är verksamma inom förskola och skola. Sagt om boken"Redaktör för denna antologi är Karin Jönsson, universitetslektor i svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola. De sex författarnas bidrag handlar om barnens språk- och kunskapsutveckling i dagens samhälle, med mångfald och tillgång till samt påverkan av digitala källor till barnens språk- och kunskapsvärldar. Alla medförfattare har undervisat vid högskoleutbildning och flera av dem har praktisk erfarenhet av pedagogyrket. Hur kan pedagogerna brygga broar till och förhålla sig till digitala hjälpmedel? Bokens första upplaga utkom 2009 och innehållet i denna andra upplaga är reviderat enligt centralt innehåll i Läroplan för grundskolan 2011 (Lgr11). Boken riktar sig till alla lärare och lärarstudenter, då språkutveckling sker i alla ämnen. Den erbjuder en bred belysning av ett aktuellt ämne och styrkan ligger i att bejaka det digitala samhällets möjligheter till nya vägar i språkutveckling. En informativ och överskådlig innehållsförteckning samt ett sökregister ingår." Publiceras i BTJ-häftet nr 4, 2017. Lektör Eeva-Stiina Sundén Om författarnaBokens huvudredaktör Karin Jönsson är universitetslektor i svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola. Medförfattarna har alla gedigna kunskaper inom sina specialområden och har undervisat vid olika högskolor och universitet. Flera har lång erfarenhet som lärare i grundskolan. https://www.ginza.se/product/798509 https://media.ginza.se/Images/item_img_verylarge/798509.jpg backorder 2025-11-04 439.00 SEK Böcker > Psykologi & Pedagogik > Pedagogik 9789147117192 new false SE:49.00 SEK SE 772414 Riskfylld Lek Och Undervisning Det här är en bok som utforskar lek, risk och undervisning utifrån olika perspektiv. Dessutom både ur ett svenskt och internationellt perspektiv. På så sätt är den unik. Den bottnar i aktuell forskning om den riskfyllda leken och den vänder sig till pedagoger och lärare i såväl förskola som skola och fritidshem. Boken innehåller reflektionsfrågor för att stödja kollegiala samtal i t ex bokcirkel. Barn behöver testa vad de kan för att förstå vad de behöver öva på I en värld som drivs av rädsla, tenderar vi att överbeskydda våra barn. Forskning visar att det kan få förödande konsekvenser. Barn utforskar världen genom lek. Ett viktigt element är oförutsägbarheten och mycket av leken handlar om att prova nya saker och överskrida gränser. Barn behöver få testa sina förmågor för att förstå vad de kan nu och vad de behöver lära sig och öva på. Om de inte får uppleva var gränsen går kan de inte utveckla en sund känsla av att ta hand om sig själva. Hur designar vi miljöer som är så trygga som nödvändigt, i stället för så trygga som möjligt? Inom förskolan och skolan ska vi inte enbart skapa trygga miljöer, utan även modiga miljöer som utmanar och utvecklar barnen. Boken visar att riskfylld lek inte behöver vara farlig. Lek och lärande är inte heller motsatser. De förstärker varandra. Även om vi vuxna har olika värderingar och övertygelser så är det bra att vi börjar prata om värdet av den riskfyllda leken och undervisningen. Är den riskfyllda leken till och med grundläggande för barnens utveckling? Riskfylld lek och undervisning i andra kulturer Boken Riskfylld lek och undervisning utforskar lek, risk och undervisning utifrån olika perspektiv och olika delar av världen. Boken tar oss med till bland annat Kina, Grekland, USA, England och de nordiska länderna för att svara på frågan: Vad säger olika kulturer om riskfylld lek och hur kan vi bemöta rädslor kring den? Betyg 5 briljant En aktuell och viktig bok för alla som arbetar tillsammans med de yngsta samhällsmedborgarna."BTJ-häftet nr 8, 2023. Om författarenSuzanne Axelsson är pedagogisk konsult med erfarenhet och forskning inom lärande och lek i förskolan och skolan över hela världen. Hon undervisar inom området lärande och lek i förskolan och skolan på Stockholms universitet. Hon skriver om lek, lyssnande, lärande och hållbarhet på sin blogg Interaction Imagination.InnehållIntroduktionKapitel 1 Risker och risktagandeKapitel 2 Miljön som den tredje pedagogenKapitel 3 Vuxnas förhållande till lek, risk och undervisningKapitel 4 En trygg förskola och skolaKapitel 5 Lek, risk och undervisning för allaKapitel 6 Olika tillgång till lek, risk och undervisningKapitel 7 Estetiska risker och kreativ lekKapitel 8 Känslomässiga riskerAtt väva ihop trådarnaBilagaReferenserFörslag på läsning
Böcker
Essäskrivandet var ett uttryckssätt som för Virginia Woolf gick hand i hand med romanskrivandet. I Böcker presenteras ett urval av hennes texter och essäer om skrivandet och dess förutsättningar. Med skarp blick för varje tids författarvillkor, framför allt kvinnornas, gör Woolf lätt och ledigt all litteratur till samtida, till angelägna vittnesmål om den mänskliga existensen och till tecken på att orden är våra bästa verktyg för att förstå världen. Böcker är den tredje volymen i förlagets utgivning av Virginia Woolfs essäer. Urval av Jonas Ellerström, Elisabeth Mansén och Maria Green, som också står för förord och kommentarer.
Böcker
Essäskrivandet var ett uttryckssätt som för ¿Virginia Woolf gick hand i hand med roman¿skrivandet. I Böcker presenteras ett urval av hennes texter och essäer om skrivandet och dess förutsättningar. Med skarp blick för varje tids författarvillkor, ...
Naturvetenskap På 1 Minut - De 100 Viktigaste Teorierna
Ibland är det enkla faktiskt bäst. Den här smarta guiden täcker inte bara fysik, biologi och kemi, utan även geovetenskap och astronomi. Med korta, informativa texter och pedagogiska bilder kan du snabbt få grepp om allt från fotosyntes och kemiska reaktioner, till såväl rörelselagarna som den allmänna relativitetsteorin.Oavsett om du pluggar naturvetenskap, vill friska upp minnet, bredda din allmänbildning eller briljera i sociala sammanhang är Naturvetenskap på 1 minut fullspäckad med allt du behöver för att snabbt och enkelt förstå naturvetenskapens grunder.
Att upptäcka naturvetenskap : i förskolan
Den här boken täcker tio övergripande naturvetenskapliga teman inom ämnena kemi, fysik, ekologi, mikrobiologi, geovetenskap och teknik. Innehållet har oftast sin utgångspunkt i vardagsfenomen som barnen själva uppmärksammar. I varje kapitel får ma...
MATLAB : beräkningar inom teknik och naturvetenskap : med symbolisk matematik
Föreliggande bok behandlar programmering och beräkningar i MATLAB. Boken vänder sig till en bred grupp av användare, från nybörjare som vill lära sig grunderna i programmering till mer vana användare som vill använda MATLAB för avancerade beräknin...
Första Schackboken - Regler, Teknik, Taktik
Drömmer du om att bli mästare på schack? Vill du lära dig hur man gör en rockad eller få koll på en passantregeln? Då är det här en bok för dig! Här får du lära dig grunderna i schack, till exempel hur du ställer upp brädet och hur de olika pjäserna rör sig. Du får också lära dig några bra öppningsdrag, taktiker för anfall och försvar samt hur du bygger upp en smart spelstrategi. Steg-för-steg-illustrationer gör det enkelt att hänga med. Med den här boken kommer du snart kunna sätta din motspelare i schackmatt - på bara två drag. Första schackboken är skriven av den internationella mästaren Michael Basman ( 1946-2022). Den svenska utgåvan är faktagranskad av schackexperten Dan Glimne.
Geografi 1
För att skapa motivation och intresse för geografiämnet står eleverna i centrum vid framtagningen av Geografi, mer känt som Östmans Geografi. Läromedlet som ger dina elever en god grund att stå på i sina ämnesstudier. För att skapa motivation och intresse för geografiämnet står eleverna i centrum vid framtagningen av Geografi, mer känt som Östmans Geografi. Läromedlet som ger dina elever en god grund att stå på i sina ämnesstudier.Utmärkande drag Geografiska upplevelser Inledande problematiseringar Tillgänglighet och tydlighet Stor mängd kartor, diagram och fotografier GrundtemaLäromedlets grundtema är förhållandet mellan människan, resurserna och miljön samt den hållbara utvecklingen och dess möjligheter. Innehållet återspeglar det sammanhållna geografiämnet och betonar vikten av det geografiska perspektivet vid analys av omvärlden. Geografi är ett upplevelseämneSom geograf tar man ställning till platser, områden och miljöer. Samtidigt har vi alla ett förhållningssätt till den yttre miljön som till stor del styrs av våra egna preferenser. Ingressen till varje kapitel är därför tänkt att visa eleverna en verklighet de inte vanligtvis tar del av. Texten tar upp vad ämnesområdet handlar om och dess betydelse för oss människor såväl historiskt som nutid. Därefter följer ett konkret exempel med koppling till stoffurvalet. Inledande problematiseringarVid inledningen av ett arbetsområde ställs en mängd frågor till kapitlet. Placeringen av uppgifterna leder till en delaktighet i undervisningen. Eleverna och lärarna kan tillsammans skapa en problematisering kring frågeställningarna som kan ge upphov till diskussion och nyfikenhet kring innehållet. Eleverna i centrumVid valet av vad som ska tas upp i boken och på vilket sätt det ska tas upp är eleverna i centrum. Deras verklighet och vardag. Med utgångspunkt från ämnesplanerna vägleds därför författaren av två frågeställningar vid stoffurvalet: Kan detta vara av intresse för eleverna? Berör det eleverna? Tillgänglighet och tydlighetLedordordet för språket i böckerna är tillgänglighet. Eleverna måste kunna tillgodogöra sig texten språkligt. Vävs för många aspekter in i ett textavsnitt riskerar texten att bli obegriplig genom att abstraktionsnivån ökar. Därför har författaren prioriterat ett urval av aspekter som han skriver lite längre om för öka tydligheten. Kartor och illustrationerEtt stort antal kartor, fotografier och diagram kompletterar texten och leder eleverna vidare. LärarhandledningenDen senaste lärarhandledningen i geografi är en samling färdiga övningar som är knutna till det centrala innehållet i kurserna geografi 1 och 2. Kopplingen är tydlig mellan uppgifternas upplägg och innehållet i kunskapskraven. Uutmärkande drag Tydlig koppling till ämnesplanerna Uppgifterna är konstruerade utifrån kunskapskraven Stor variation på uppgifterna Underlättar din vardagLärarhandledningen är tänkt att underlätta för dig som lärare att komponera dina kurser och lektioner utifrån ämnesplanen. Delar av innehållet kan användas inom ramen för en lektion, men materialet ger även underlag för arbetsuppgifter över längre perioder eller teman. Uppgifterna är konstruerade utifrån innehållet i kunskapskraven. Koppling till ämnesplaner och kunskapskravLärarhandledningen följer upplägget i läroboken Geografi 1 och 2. Varje kapitel i boken har därför ett eget avsnitt i lärarhandledningen. Avsnitten är i sin tur indelad i en lärardel och en elevdel. Lärardelen ger information om hur uppgifterna är kopplade till det centrala innehållet och kunskapskraven. Dessutom innehåller varje avsnitt en mängd användbara länkar till hemsidor som kan användas i undervisningen eller vid arbetet med fördjupningar och GIS-övningar. Stor bredd på övningarnaMed hjälp av lärarhandledningen kan eleverna träna på lärobokens innehåll. Samtidigt övar de på att omsätta kunskaperna till erfarenheter utanför läroboken. Instuderingsuppgifter erbjuder eleverna ett enkelt sätt att bekanta sig med lärobokstexten. Andra övningar ger eleverna möjlighet att både fördjupa sig i lärobokstexten och att genomföra större projekt kopplade till avsnittets innehåll. Om författarna"En lärobok måste alltid ha fokus på motivation och att väcka elevernas intresse. Detta är två oerhört viktiga redskap för kunskapsutveckling. Jag är beredd att gå så långt som att säga att om man inte lyckas med detta når man aldrig fram."Peter Östman, Filosofie doktor i geografi och läroboksförfattare för geografiutbildning vid universitet/högskola, gymnasieskola och grundskolans högstadium.Mikael Gardestrand Bengtsson är författare till Lärarhandledningen till Geografi 1 och 2.
Kärlekens Geografi
Kärlekens geografi skildrar relationen mellan en författare och en sexton år yngre man som i sitt konstnärskap inspirerats av hennes Dagbok. Det är en berättelse om besatthet, om att leva i nuet, om åtrå, om förväntan, om rädslan att bli övergiven, om vänskap och kärlek. Den fransk-algeriska författaren Nina Bouraoui, född 1967, räknas som en av Frankrikes mest betydande författare av idag. För Mina onda tankar belönades Nina Bouraoui 2005 med det prestigefulla Prix Renaudot.»Oemotståndlig.»Dagens Nyheter»Både personlig och allmängiltig, såväl klassisk som modernistisk, dröjer sig romanen kvar, kanske som en av Bouraouis allra främsta romaner även i framtiden.»Smålandsposten»Med Nina Bouraouis böcker är det så att har man läst en vill man läsa fler. De är ofta små till formatet men smäller till och drabbar en med stor kraft. ... det är så vackert skrivet att man blir alldeles svag i knäna. Men floskler är bannlysta, inget sådant finns hos Bouraoui. Hon beskriver inte kärleken med ord man vanligtvis förväntar sig utan gestaltar känslorna så att resultatet blir den underbaraste underbara litteratur. Det blir poetiskt och smart, starkt och mjukt.Bokbloggen Bokmania
Kinas geografi
En faktaspäckad beskrivning av Folkrepubliken Kina, jordens folkrikaste land. Den består av delar som behandlar den Naturliga omgivningen (geografi, klimat, naturkatastrofer), Människorna (befolkningen, staden, levnadsstandarden) och Herraväldet ö...
Japans geografi
Japan är ett land som, trots sin ofördelaktiga placering och de minst sagt ogynnsamma naturförhållandena, har en stark ekonomi och en hög materiell standard. En del av förklaringen till det japanska undret ligger utan tvekan i den ömsesidiga anpassningen av människan till miljön och miljön till människan. Bokens fyra delar tar upp: (1) Naturförhållanden såsom klimat, jord och vegetation, (2) människans anpassning till miljön (3) de många sätten att tämja naturen och (4) de olika regionernas ojämna utveckling. Japans Geografi är en bok för den som är intresserad av Japan i allmänhet eller geografi i synnerhet, då den visar hur japanerna på ett framgångsrikt sätt lyckats hitta lösningar på både specifika och universella problem.
Dödens geografi
Döden beskrivs ofta i rumsliga termer och har egenskapen att den intensifieras på vissa platser, men påverkar och får konsekvenser på andra platser. Således kopplar döden samman en rad platser som på ett eller annat sätt är viktiga för den avlidne, de efterlevande och ibland även för samhället i stort.
Nyfiken På Naturvetenskap
Känner du till de omtyckta experimentböckerna Försök med fysik, Försök med kemi och Försök med biologi? I Nyfiken på naturvetenskap finns massor av rolig och intressant läsning som anknyter till de experiment som eleverna jobbar med där.Om författarnaFörfattaren Hans Persson och illustratörerna Lotta Glave och Anders Nyberg tilldelades Carl von Linnéplaketten för bästa fackbok för barn och ungdomar år 2000 för Nyfiken på naturvetenskap.Hans Persson är lärare med lång erfarenhet av att undervisa både yngre och lite äldre barn. Han är dessutom verksam som lärarutbildare och fortbildare av lärare.Utsedd av SLFF till årets läromedelsförfattare med motiveringen "Hans Persson har en unik förmåga att med vardagsnära experiment och inspirerande texter sprida kunskaper och självförtroende för de naturvetenskapliga ämnena och matematikämnet bland elever och lärare. Hans didaktiska kunskaper har varit både banbrytande och vägledande inom såväl naturvetenskap som matematik. Hans Persson är en värdig vinnare av Årets Läromedelsförfattarpris Lärkan 2014."
Kulturvetenskap Och Naturvetenskap
Vid sekelskiftet 1900 var så gott som allting i Tysklands intellektuella liv berört av nykantianismen. Allmänt uttryckt handlade denna filosofiska riktning om att undersöka erfarenhetens möjlighetsbetingelser. Tillämpad på vetenskapens område kom detta till uttryck i föreställningen om vetenskapen som ett faktum, där filosofins uppgift blev att fråga hur denna speciella typ av mänsklig erfarenhet är möjlig. ?Heinrich Rickert (1863?1933) var en de mest inflytelserika nykantianerna och publicerade flera arbeten om vetenskapsläran. Till dessa hör "Kulturvetenskap och naturvetenskap" som nu för första gången utkommer i svensk översättning. Boken riktade sig till en vidare krets än fackfilosofernas, och var avsedd att vara förståelig för läsare med olika förkunskaper. Sociologen Max Weber har hämtat mycket från Rickert. Föreliggande bok kastar därmed ett intressant ljus över somliga av Webers inflytelserika arbeten. Men man kan också fördjupa sig i "Kulturvetenskap och naturvetenskap" för att få perspektiv på vår tids diskussion om olika vetenskapers karaktär.
Religion Och Naturvetenskap
Religion och naturvetenskap är förmodligen de två starkaste tankeströmningarna i världen i dag. Men de anses ofta stå i olöslig konflikt med varandra. Denna unika bok är en introduktion till de mest brännande frågorna och åsikterna på detta kontroversiella område. Genom att analysera argumenten tema för tema ger Philip Clayton en nyanserad bild av debattens frågor, såsom: Vad går intelligent design och nyateism ut på? Vilken roll spelar vetenskaplig och religiös etik i frågor om designerdroger, artificiell intelligens och stamscellsforskning? Hur ser framtiden ut för naturvetenskap och religion? Går de att förena, eller måste ena sidan vinna till slut? Författaren presenterar de dominerande föreställningarna i en rad världsreligioner och vetenskapsgrenar och visar hur båda sidorna skulle vinna på dialog. Philip Clayton är professor och dekanus vid Claremont School of Theology och rektor vid Claremont Lincoln University i USA. Han har publicerat omkring tjugo böcker och är en internationellt erkänd auktoritet i debatten om religion och naturvetenskap.
Gyllene Böcker
Gyllene Böcker
Pellas böcker
Anna Lisa Wärnlöfs klassiska böcker om Pella samlas här för första gången i en volym: Pellas bok, Pellas andra bok, Pella i praktiken och Lennerboms. Boken inleds med ett nyskrivet förord av Paulina Helgeson.
Geografija: fizika, biologija, ekonomika
Eta kniga - ne uchebnik: vy ne najdjote v nej glav 'Fizicheskaja geografija' ili 'Ekonomicheskaja geografija'. No samu geografiju najdjote - v vide massy interesnejshikh faktov, objasnenij, otvetov na voprosy i... novykh voprosov! Gde najti sredizemnomorskie lesa, esli na poberezhe sobstvenno Sredizemnogo morja ikh pochti ne ostalos? Pochemu Severnyj morskoj put gorazdo koroche, chem kazhetsja na karte? Otkuda rodom arbuz i khalva? Zachem v Svanetii strojat vysokie bashni? Chitateljam i avtoru predstoit vmeste najti otvety. A v khode nashikh poiskov my zadejstvuem i fizicheskuju geografiju, i ekonomicheskuju, i biogeografiju, i geografiju kultur, stran, narodov, jazykov i dazhe arkhitekturnykh stilej. My uznaem, kakie vulkany dejstvujut v Germanii, kak sdelat kartu iz palochek, pochemu vazhno okhranjat mangrovye lesa, chto takoe terra-preta, abissal i trianguljatsija. A v kontse knigi nas zhdut novejshie otkrytija geografov i geologov, dokazyvajuschie: geografija - zhivaja nauka, i
Vår fonetiska geografi
Den här boken handlar om den dialektala variation i svenskan som gäller ljudsidan av språket. Författaren belyser den färgrika ljudflora man kan iaktta när man rör sig i det svenska språklandskapet i dag. Grundtanken är att ordaccenter och språkme...
Geografi Digital (elevlicens)
Interaktivt digitalt läromedel för Geografi 1 och 2Geografi – Digital elevlicens erbjuder en webbaserad version av den tryckta läroboken, anpassad för gymnasieelever och vuxenstuderande. Materialet täcker centrala geografiämnen som naturgeografi, befolkningslära, hållbar utveckling och globalisering, med fokus på att ge en solid teoretisk grund.Innehåll och funktioner Natur- och kulturgeografi: Genomgång av jordens uppbyggnad, klimat, väder, befolkning och samhällsstrukturer. Hållbar utveckling: Diskussioner om miljöfrågor, resurshantering och globala utmaningar. Globalisering: Analys av ekonomiska, politiska och kulturella samband mellan länder och regioner. Interaktiva funktioner: Inläst text med markeringsstöd, interaktiva övningar och möjlighet att göra egna anteckningar. Tillgänglighet: Anpassat för elever med särskilda behov genom inläst text och textföljning.Vanliga frågor och svar Är det samma innehåll som i den tryckta versionen? Ja – onlineboken är en direkt digital motsvarighet med identiskt stoff. Ingår ljud eller läsmarkering? Ja – hela texten är inläst och markeras under uppläsning, vilket underlättar läsningen. Finns övningar med lösningar? Fokus ligger på teori och begrepp — uppgifter med modellexempel, men ingen automatisk rättning. Kan jag använda boken offline? Nej – onlineversionen kräver internet via webbläsare. Passar den för distansstudier? Ja, perfekt för digitalt lärande och flexibilitet. Vem är målgruppen? Studieprestationer inom gymnasiets geografiutbildningar eller vuxenutbildning.
Boken Om Geografi
Allt eleverna behöver veta för att kunna utveckla kunskaper i geografi och förstå vilka processer som skapar olika livsmiljöer på jordklotet - Hur ser det ut? Varför ser det ut som det gör? Och på vilka sätt kan livsmiljöer förändras? Läromedlet ger konkreta tips på hur klassen kan arbeta med fältstudier och digitala lärresurser i ämnet geografi. En bärande tanke med Boken om geografi är att utifrån en konkret plats eller ett område beskriva vilka universella processer som formar landskapet. Det handlar om berggrund, landformer, jordmån, klimat och vegetation. Det handlar också om hur dessa processer påverkar oss människor - befolkningsfördelning, naturresurser, ekonomi, energi och miljö.En annan tanke är att eleverna ska få möta yrkesgrupper som arbetar med geografi, som meteorologer, militärer, samhällsplanerare och folkhälsovetare. På så sätt konkretiseras ett ämne som många har en ganska vag föreställning om. Boken om geografi är upplagd i fyra delarDel 1: Geografiska metoder och arbetssättDel 2: SverigeDel 3: NordenDel 4: Europa UppläggDe flesta kapitel utgår från kartan och några centrala frågeställningar som kommer att besvaras i kapitlet. Avslutningsvis får eleverna möta en yrkesroll som arbetar med geografi samt besvara några frågor som sammanfattar kapitlet. Till varje kapitel finns centrala begrepp förklarade i en ordlista.
Fundament Geografi 8
Fundament Geografi 8
Fundament Geografi 9
Fundament Geografi 9 omfattar de delar av det centrala innehållet som handlar om sårbara platser och hur dessa påverkas av klimatförändringarna, konflikter om naturresurser både nu och i framtiden och slutligen förnybara energiresurser. De kapitel som inleder boken behandlar klimatkrisen, debatten kring klimatet, växthusgaser och förnybara energikällor. Därefter får eleverna läsa om sårbara platser, nutida och framtida, samt intressekonflikter i världen. Boken avslutas med ett fördjupande kapite
Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv
I förskolans läroplan har ämnet naturvetenskap fått en framträdande plats. Men när förskolans lärare tillsammans med barnen ska göra naturvetenskap till praktik uppstår många frågor. Vad kan naturvetenskap förstås som? Hur kan uppdraget om n...
Upptäck naturvetenskap i förskolan
Varifrån kommer vinden? Vilka material flyter i olja, i vatten, i sirap? Hur kan man få ljus att byta riktning? Svaren till frågorna kan du och barnen besvara tillsammans med hjälp av experimenten i boken. I ...
Aktivitetskort I Förskolan Naturvetenskap
De 50 aktivitetskorten innehåller naturvetenskapliga experiment som är tydlig kopplade till förskolans läroplan. Korten kan användas som en del i den planerade verksamheten men även för spontana aktiviteter. Du ska kunna plocka fram ett kort och snabbt få ett tips på en aktivitet samtidigt som du vet att det du gör är förankrat i läroplanen. Korten är sorterade efter områdena:* Biologi* Kemi* Fysik* Hållbar utveckling* Skapande naturvetenskap.På framsidan av korten finns en kort berättelse som du kan använda när du presenterar experimentet för barnen. På baksidan finns instruktioner för hur ni genomför experimentet, vad ni behöver för material, syftet samt en kort förklaring till vad det är som händer i experimentet.
Förskolans naturvetenskap i praktiken
Enligt förskolans läroplan ska varje barn ges möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap. Barnen ska stimuleras att aktivt undersöka sin omvärld och tänka själva kring naturvetenskap. De ska också ges möjlighet dela sina tankar och uttry...
Tusen år i Småland, Ljudbok
TUSEN ÅR I SMÅLANDFörfattare: Elin Wägner Omslagsfoto: Bernt Fransson, Lindås. Uppläsare: Peter TorellWägner skrev boken när hon själv under flera år hade varit bosatt i Småland och skildrar i verket det småländska landskapet genom tusen år, dess geografi, historia, människor och myter. Verket blandar prosaiska, skönlitterära och facklitterära inslag och tar sin utgångspunkt i småländska myter. Dessutom finns i verket långa inslag om småländsk magi.Wahlström & Widstrand konstaterade när boken gavs ut att "i Tusen år i Småland” har Elin Wägner skapat en av de vackraste böcker som någonsin ägnats ett svenskt landskap.Förlaget angav genren till ”geovetenskap, geografi, miljö och samhällsplanering.