När blir flerspråkighet en resurs? : en aktionsforskningsstudie om pedagogiskt transspråkande i ämnesundervisning
Denna avhandling inom det språk- och litteraturdidaktiska forskningsfältet utforskar flerspråkighet som resurs i ämnesundervisning i ett socialt utjämnande syfte. I ett aktionsforskningsprojekt med fyra lärare i åk 6 och 7 undersöktes möjligheter ...